Internationale und interkulturelle Bildung gewinnt weltweit an Bedeutung. Die OECD beschreibt sogenannte „Global Competence“, also die Fähigkeit, sich in einer vernetzten Welt selbstständig, verantwortungsvoll und reflektiert zu bewegen, als eine wichtige Zukunftskompetenz. Gleichzeitig wächst das Interesse an Auslandsprogrammen, die Jugendlichen einen altersgerechten und pädagogisch begleiteten Einstieg in internationale Erfahrungen ermöglichen. Speziell entwickelte Jugendprojekte ab 14 […]
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