Die Herausforderungen im Gesundheitswesen sind längst Realität: Fachkräftemangel, steigende Belastung in der Pflege und die wachsende Bedeutung internationaler Fachkräfte. Gleichzeitig zeigt sich, dass klassische Ausbildungsformate allein nicht mehr ausreichen, um neue Pflegekräfte schnell, sicher und praxisnah in den Berufsalltag zu integrieren. Gemeinsam mit dem Universitätsklinikum Schleswig Holstein (UKSH) wurde in kurzer Entwicklungszeit eine virtuelle Pflegeschulung […]
Read More
Künstliche Intelligenz wird im Bildungsbereich derzeit kontrovers diskutiert. Oft steht die Sorge im Vordergrund, Schüler:innen könnten durch KI eigenes Denken und Schreiben verlernen. Gleichzeitig wird deutlich: KI ist nicht nur ein Werkzeug zur Textproduktion, sondern kann Lernprozesse dort unterstützen, wo klassische digitale Formate bislang an Grenzen stoßen. Ein Beispiel dafür ist das virtuelle Bewerbungstraining 2.0 […]
Read More
Künstliche Intelligenz ersetzt keine Forschung. Aber ohne KI ist gute Forschung heute deutlich schwieriger. Nicht, weil Menschen nicht denken können. Sondern weil Forschung an Grenzen stößt, wenn Perspektiven fehlen, Annahmen unbewusst bleiben oder Erfahrungswelten nur aus der eigenen Sicht interpretiert werden. Genau hier verstehe ich KI nicht als Werkzeug, sondern als dritte, eigenständige Denkrolle […]
Read More
Virtuelle Realität wird zunehmend im Bildungs- und Gesundheitskontext eingesetzt. Auch im Bereich Autismus existieren bereits verschiedene VR-Anwendungen. Dennoch bleibt eine zentrale Frage häufi g offen: Wie wird dieses Medium von Autist:innen selbst wahrgenommen?Ist VR eine abgeschottete Ruhezone mit klaren Strukturen und kontrollierbaren Situationen? Oder erzeugt sie zusätzliche Reize, Überforderung und Stress? Lernen und Erfahren oder […]
Read More
Ein europäischer Geschäftsmann hat uns vor Kurzem kontaktiert. Er investiert seit Jahren in Technologie-Startups und KI-Unternehmen, ist viel unterwegs zwischen Lissabon, Amsterdam und Kopenhagen. In seinem Schreiben beschreibt er eine Beobachtung, die uns selbst nachdenklich gemacht hat. Wir haben ihn um eine Stellungnahme gebeten – hier ist sie, ungekürzt. Ich lebe irgendwo zwischen Lissabon und Kopenhagen, […]
Read More
Mit dem Virtuellen Patientenzimmer bietet die twinC GmbH eine innovative Lernlösung für Auszubildende, Pflegekräfte in Weiterbildung und Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen. Ziel ist es, praxisnahes Lernen zu fördern und Pflegende optimal auf reale Pflegesituationen vorzubereiten. Lernen in einer realitätsnahen Umgebung In einer virtuellen Trainingswelt übernehmen die Lernenden die Rolle einer Pflegekraft und erleben authentische Pflegesituationen, von […]
Read MoreWarum gibt KI manchmal allgemeine oder ungenaue Antworten – obwohl du längst mehr weißt? Die neue Ausgabe von KI Talk mit dem Titel „RAG Files“ zeigt, wie sogenannte Retrieval-Augmented-Generation-Systeme (RAG) dafür sorgen, dass KI kontextbezogener, faktenbasierter und relevanter antwortet. Die Folge erklärt leicht verständlich, wie du eigene Inhalte – etwa Texte, Dokumente oder Daten – […]
Read MoreDie twinC GmbH hat mit dem Bewerbungstraining 2.0 ein Virtual-Reality-Training entwickelt, das Lernende realistisch auf Bewerbungsgespräche vorbereitet. Das KI-gestützte Training richtet sich insbesondere an Bildungsträger, Jobcenter und Schulen, die Teilnehmende auf den Einstieg in den Arbeitsmarkt vorbereiten möchten. Im virtuellen Bewerbungstraining erleben die Nutzenden ein authentisches Vorstellungsgespräch mit zwei Personalverantwortlichen. Die Teilnehmenden können frei auf […]
Read More. Wo andere Tools aufhören, beginnt CARI: beim Menschen CARI ist kein weiteres Digitalprodukt im Gesundheitswesen. CARI ist ein gesellschaftliches Versprechen: Dass Technologie Menschen zusammenbringen kann, statt sie zu trennen. Dass künstliche Intelligenz nicht nur automatisieren, sondern integrieren kann. Und dass es digitale Werkzeuge gibt, die nicht nur funktionieren – sondern verbinden . Entwickelt wurde […]
Read MoreMit der ersten Folge seiner neuen Videoreihe „KI Talk“ startet Benjamin Seidel, Geschäftsführer der twinC GmbH und Vorstandvorsitzender des SKIP-Instituts, eine spannende Aufklärungsreise in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Unter dem Titel „Frag richtig – warum Prompting mehr ist als Googlen!“ erklärt er, warum die Zukunft nicht denen gehört, die am meisten wissen – sondern […]
Read More